Zielgruppe: Schule
Perlenfonds – Innovativ und nachhaltig
Die Joachim-Herz-Stiftung fördert mit dem „Perlenfonds“ insgesamt 30 Projekte mit bis zu 25.000 Euro. Ein besonderes Augenmerk liegt auf Projekten, die sich durch hohes Innovationspotenzial, besondere Eigeninitiative der Antragsteller*innen sowie Nachhaltigkeit und Multiplizierbarkeit des Vorhabens auszeichnen. Es werden vor allem Projekte aus dem schulischen Bereich gefördert. Die Bewerbungen können fortlaufend eingereicht werden. Die Förderdauer für ein Projekt beträgt maximal drei Jahre. Laufende Bewerbung möglich. Mehr unter https://www.joachim-herz-stiftung.de/was-wir-tun/foerderung/perlenfonds-2
Tele-Tandem®-Förderpreis 2022: Gewinnen Sie 500 € für Ihre Schule!
Das Deutsch-Französische Jugendwerk vergibt jedes Jahr den Tele-Tandem®- Förderpreis, um besonders innovative, kreative und interaktive deutsch-französische Schulprojekte auszuzeichnen und die Arbeit mit digitalen Medien besonders zu würdigen. Der Preis ist mit 1000 € dotiert, die je zur Hälfte an die beteiligte Partnerschule in Deutschland und Frankreich gehen. Sie können sich bis zum 30. September 2022 bewerben, wenn Ihre Schüler:innen in diesem Schuljahr ein interdisziplinäres deutsch-französisches Projekt mit einer Partnerklasse in Frankreich umgesetzt haben, und in diesem Rahmen • ein gemeinsam erstelltes konkretes „Endprodukt“ entstanden ist, • nach dem Tandem-Ansatz gearbeitet wurde und Deutsch und Französisch die Projektsprachen waren und •…
Förderpreis “Verein(t) für gute Kita und Schule”
Die Stiftung Bildung richtet unter dem Motto “Vielfältig l(i)eben” den Förderpreis “Verein(t) für gute Kita und Schule” aus. Ausgezeichnet werden drei Projekte von Kita- und Schulfördervereinen im Rahmen des Programms “Menschen stärken Menschen” mit jeweils 5.000 Euro. Ziel ist es, in Kitas und Schulen wirksame Projekte zu entdecken, zu fördern und zu verbreiten. Der Bewerbungsschluss ist am 15. August 2022. Mehr unter https://www.stiftungbildung.org/foerderpreis
Wettbewerb „Medien machen“
Egal ob Trickfilm, Podcast, Schülerzeitung oder E-Book – digitale Medien haben auch in die Schule längst Einzug gehalten. Wo aber wird mit diesen Medien auch kreativ und innovativ gearbeitet? Wie macht modernes, digitales Lernen wirklich Spaß? Auf der Suche nach Best-Practice-Beispielen und guten Ideen schreibt die Stiftung MedienKompetenz Forum Südwest (MKFS) für die Bundesländer Baden-Württemberg und Rheinland-Pfalz auch in diesem Jahr wieder den Wettbewerb „Medien machen“ aus. Gesucht wird der Film, das Hörspiel, der Podcast oder jedes andere mediale Ergebnis, das zeigt: Medien können aktiv und kreativ genutzt werden und einen Mehrwert schaffen. Einsendeschluss ist der 28. Juli 2022. Mehr…
DFJW: Unser Europa, unsere Zukunft!
Die Ausschreibung fördert digitale oder physische Begegnungen mit Europabezug, die Debatten rund um Europa anregen. Angesichts des Kriegsgeschehens in der Ukraine möchten wir unseren Partnern zudem über die Ausschreibung ermöglichen Mittel für deutsch-französische und trilaterale Hilfsaktionen zu beantragen. Mit der Ausschreibung „Unser Europa, unsere Zukunft!“ möchte das DFJW Projekte fördern, die: • das Engagement junger Menschen für ein Europa der Demokratie, der Freiheit und des Friedens fördern, • den europäischen Austausch zu einem oder mehreren europäischen Themen fördern, • die interkulturelle Kompetenz und Solidarität junger Menschen stärken. Jedes ausgewählte deutsch-französische Projekt kann bis zu einem Maximalbetrag von 15.000 € gefördert…
Deutscher Lesepreis
Der Deutsche Lesepreis zeichnet innovative und bewährte Leseförderungsmaßnahmen aus und sucht herausragende Maßnahmen und Projekte, die dazu beitragen, eine Kultur des Lesens zu erhalten und zu fördern. Auch in diesem Jahr können sich Einzelpersonen, Einrichtungen, Kindertagesstätten und Schulen, die sich in Deutschland für die Leseförderung engagieren, für den Deutschen Lesepreis bewerben. Insgesamt werden 25.000 Euro Preisgeld in sechs Kategorien ausgelobt. Der Bewerbungsschluss ist am 30. Juni 2022. Mehr unter https://www.deutscher-lesepreis.de
Dieter Baacke Preis 2022
Der Dieter Baacke Preis zeichnet medienpädagogische Projekte in insgesamt fünf Kategorien sowie mit einem Sonderpreis zum Motto „Let´s save our planet – Medienpädagogische Projekte zur ökologischen Transformation“ aus. Bewerben können sich außerschulische oder in Kooperation mit Schulen tätige medienpädagogische Projekte. Alle Kategorien sind mit jeweils 2.000 Euro dotiert. Der Bewerbungsschluss ist am 31. Juli 2022. Mehr unter https://dieter-baacke-preis.de/ausschreibung-2022
Digital ganz nah
Die Ausschreibung „Digital ganz nah“ fördert deutsch-französische und trilaterale Begegnungen im digitalen oder Blended-Learning-Format (digitale Treffen sowie Treffen im Präsenzformat). Anträge können einreichen Schulen, Hochschulen, Vereine, Verbände, Kunstschaffende. Die Projekte müssen sich an Kinder, Schüler/-innen, Auszubildende, Studierende, Arbeitssuchende, junge Berufstätige, Akteur/-innen der Jugendarbeit und an Multiplikator/-innen richten. Das DFJW fördert die Teilnahme junger Menschen mit besonderem Förderbedarf, damit sie gleichen Zugang zu den Vorteilen der Digitalisierung haben. Finanzielle Unterstützung: Pauschalförderung bis 15.000 €. Es ist laufende Bewerbung bis 30.11.2022 möglich. Mehr unter https://www.dfjw.org/ausschreibungen/digital-ganz-nah.html
MIXED UP Wettbewerb 2022: Kreative Kooperationsprojekte im Ganztag
Kultur, Medien, Spiel und Bewegung gehören unverzichtbar zum Alltag von Kindern und Jugendlichen – und damit auch in den Ganztag. Der diesjährige MIXED UP Wettbewerb setzt hier einen Schwerpunkt und zeichnet Träger und deren Partner aus, die sich mit ihrer Bildungspraxis gemeinsam für einen lebendigen und vielfältigen Ganztag einsetzen. Konkret werden Projekte gesucht, die zeigen, wie mit mehr „Kooperation und Sozialraum“, oder mit „Partizipation und Demokratie“ oder ungewöhnlichen „Konzepten und Innovationen“ die Angebote bzw. Qualität im Ganztag erweitert werden können. Denn die Möglichkeiten Kultureller Bildung und der Jugendarbeit im Ganztag zu wirken, sind ebenso vielfältig wie die Lebenslagen junger Menschen…
EUSTORY – Deutsch-Französischer Geschichtswettbewerb
Der deutsch-französische Geschichtswettbewerb EUSTORY-France lädt Schülerinnen und Schüler mit der Wettbewerbsrunde 2021/2022 zum Thema „Über Grenzen hinweg: Deutsch-Französische Lebenswege“ dazu ein, auf Spurensuche zu gehen und über Frauen und Männer aus Deutschland und Frankreich zu recherchieren, die aus ganz unterschiedlichen Gründen, vor Kurzem oder schon vor langer Zeit, „Grenzgängerinnen“ und „Grenzgänger“ waren. Teilnehmen kann man in verschiedenen Konstellationen: als deutsch-französisches Tandem, als Gruppe, mit der ganzen Klasse oder auch in Einzelarbeit. Bewerbungsschluss ist der 25.04.2022. Mehr unter: https://eustory.fr/de_DE