Schwerpunkt: Brauchen wir einen Kanon im Bereich kultureller Bildung? Was kann ein Kanon leisten und was nicht? Was gehört zu einem Kanon?

Inhalt:
– Kultur: Menschenrecht oder Handelsware? Für die Einheit von Bildung, Wissenschaft und Kultur, von Hans Robert Metelmann
– Geschichtskultur Die Historie hat sich fest mit Kultur und Kulturpolitik verbunden, von Michael Zimmermann
– Steilvorlage oder Fehlpass? • Misstöne um einen Kanon Ein Grundsatzpapier der Konrad-Adenauer-Stiftung zur Neuorientierung des Musikunterrichts in der Diskussion. Eine Diskussion mit Max Fuchs (Deutscher Kulturrat), Jörg-Dieter Gauger (Konrad-Adenauer-Stiftung), Theo Geißler (ConBrio Verlag), Hermann Josef Kaiser (Universität Hamburg und Initiator des Buches) sowie Hermann Wilske (VDS Baden-Württemberg)
– Ohne Fakten geht es nicht Warum kulturelle Bildung einen .Kanon. braucht, von Jörg-Dieter Gauger
– Ohne Mut zur Beschränkung geht es nicht Frei zur Bildung- Plädoyer für einen offensiven Kulturkanon, von Claudia Schwalfenberg
– Machen Künste Schule? Chancen von mehr Kultur für die Schule nutzen, Wolfgang Zacharias
– Viel Lärm um nichts?! Die Diskussion um einen Kanon, von Gabriele Schulz
– Ist ein Werke-Kanon heute zeitgemäß? Einige Gedanken zum Kanon und zu seiner Vergangenheit in der DDR, von Birgit Jank

Download von kultur • kompetenz • bildung (Ausgabe 7) als pdf-Datei unter www.kulturrat.de/dokumente/kkb/kkb-7.pdf